順德大良數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)，山東數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)控加工技術(shù)將逐步引領(lǐng)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。數(shù)控人才是市場(chǎng)緊缺的人才之一，數(shù)控專業(yè)的教學(xué)與行業(yè)人力資源的需求水平相關(guān)。用于培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床使用開環(huán)系統(tǒng)和步進(jìn)電機(jī)。它們?cè)谶\(yùn)行過程中很容易失步并且無法補(bǔ)償。因此，精度低，誤差大。操作時(shí)要注意。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)是數(shù)控教學(xué)實(shí)踐的一種新方式，可以從多方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手控制能力，如圖1所示，體現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)方法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。

中心可對(duì)外承擔(dān)的技術(shù)服務(wù)包括：FANUC數(shù)控系統(tǒng)技術(shù)咨詢；數(shù)控機(jī)床電氣設(shè)計(jì)、PMC編程開發(fā)、電氣調(diào)試：零件加工編程；機(jī)床改造、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。學(xué)員置于機(jī)械、電子、信息、系統(tǒng)、管理為一體的現(xiàn)代工程背景下，堅(jiān)持常規(guī)技術(shù)培訓(xùn)與高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)與局域網(wǎng)條件下的綜合培訓(xùn)相結(jié)合。

1、數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)班

數(shù)控裝置經(jīng)過計(jì)算處理后，發(fā)出各種控制信號(hào)，控制機(jī)床運(yùn)動(dòng)，按照?qǐng)D紙要求的形狀和尺寸自動(dòng)加工零件。綜合以上分析可見，數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域的技能型人才必須具備機(jī)械設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)、裝夾（刀具、量具）工具、電子等多層次的理論基礎(chǔ)知識(shí)。和電工，以及較強(qiáng)的數(shù)控應(yīng)用實(shí)踐能力。淺談《數(shù)控加工編程》與數(shù)控仿真一體化教學(xué)[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2007年，（7）

2、數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)價(jià)格

選擇數(shù)控機(jī)床功能時(shí)，應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品規(guī)格、尺寸、精度等來選擇數(shù)控機(jī)床，不宜追求功能大而全，因?yàn)橄到y(tǒng)越復(fù)雜，可靠性越低，采購(gòu)成本和維護(hù)成本也會(huì)增加，加工成本也會(huì)相應(yīng)增加。造成資源的巨大浪費(fèi)。近年來，隨著我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化水平快速提升，裝備制造業(yè)規(guī)模和水平也快速提升。中國(guó)現(xiàn)已發(fā)展成為全球最大的數(shù)控機(jī)床市場(chǎng)。

3、數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

雖然他們具有一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，但很難承擔(dān)數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維修等實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。實(shí)踐型教學(xué)師資的缺乏導(dǎo)致學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量低下。學(xué)校要根據(jù)企業(yè)崗位要求，充分了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的需求，積極落實(shí)走出去、請(qǐng)進(jìn)來的原則，按需設(shè)置崗位。在注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)，還必須以自己現(xiàn)有的設(shè)備為基礎(chǔ)，編寫適合學(xué)生講授的教材，重點(diǎn)培訓(xùn)數(shù)控機(jī)床的操作、編程、維護(hù)等方面。

4、數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)行業(yè)

針對(duì)這種外部的需要或刺激，一些中等職業(yè)學(xué)校開始在數(shù)控技術(shù)行業(yè)的教學(xué)上投入大量的精力，尤其是實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的教學(xué)討論也被提到了很高的位置。在傳統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃中，數(shù)控實(shí)踐培訓(xùn)課程僅持續(xù)2至4周，僅夠完成簡(jiǎn)單零件的編程和實(shí)際加工。時(shí)間的缺乏在一定程度上大大降低了實(shí)踐培訓(xùn)的效果，很難實(shí)現(xiàn)數(shù)控實(shí)踐培訓(xùn)。教學(xué)計(jì)劃要求。

通過實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的編程能力，掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，熟悉復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，熟練使用三維CAD/CAM軟件，如UG、PRO/E等；精通數(shù)控自動(dòng)化編程、手動(dòng)編程技術(shù)。